銀發(fā)經(jīng)濟(jì)的聲學(xué)破局者：梨花AI聲學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)亮相SIC老博會(huì)

11月27日，廣州第十一屆中國(guó)國(guó)際老齡產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)（SIC老博會(huì)）開(kāi)展首日上午，十方融海梨花教育展臺(tái)前便聚集了不少參觀者。不同于周邊展區(qū)主打健康監(jiān)測(cè)的設(shè)備，這里的梨花AI聲學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)正通過(guò)此起彼伏的朗誦聲、驚嘆聲，成為老博會(huì)的“流量黑馬”。

62歲的周姓參觀者連續(xù)三次在評(píng)分墻前朗誦經(jīng)典篇目，系統(tǒng)實(shí)時(shí)生成的分?jǐn)?shù)與語(yǔ)音點(diǎn)評(píng)讓她不斷調(diào)整表達(dá)，最終評(píng)分從一顆星提升至三顆星�！安挥玫壤蠋熍�改，自己在家就能練出專業(yè)范兒。”她掃碼保存成績(jī)單時(shí)的感慨，道出了不少體驗(yàn)者的心聲。

（圖說(shuō)：SIC老博會(huì)梨花教育展廳現(xiàn)場(chǎng)）

記者了解到，在此次老博會(huì)上亮相的梨花AI聲學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)，是梨花教育在聲學(xué)算法研發(fā)與適老交互設(shè)計(jì)領(lǐng)域持續(xù)投入所取得的階段性成果。

一、AI聲學(xué)賦能文化表達(dá)

不同于K12學(xué)習(xí)機(jī)的“提分邏輯”以及通用AI助手的泛化功能，梨花AI聲學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)的核心功能聚焦中老年群體的聲音學(xué)習(xí)與文化表達(dá)需求。其算法體系構(gòu)建在75種AI測(cè)評(píng)算法、4.8億份銀發(fā)族聲音樣本及2.8萬(wàn)份專家標(biāo)注數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)之上，實(shí)現(xiàn)從機(jī)械糾錯(cuò)到引導(dǎo)個(gè)性化表達(dá)的全面跨越。

（圖說(shuō)：梨花AI聲學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)發(fā)布會(huì)）

在過(guò)去一年的產(chǎn)品內(nèi)測(cè)中，梨花教育研發(fā)團(tuán)隊(duì)驗(yàn)證了聲學(xué)AI在適老場(chǎng)景中的可行性。產(chǎn)品內(nèi)置的“AI聲音陪練師”“AI導(dǎo)師”“AI測(cè)評(píng)”等功能用戶活躍度遠(yuǎn)超預(yù)期，月調(diào)用量增長(zhǎng)明顯。

在產(chǎn)品發(fā)布會(huì)上，十方融海梨花教育CGO游斯彬用“精準(zhǔn)、溫暖、易用”總結(jié)梨花AI聲學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)的產(chǎn)品哲學(xué)，“一個(gè)好的中老年AI產(chǎn)品，第一要精準(zhǔn)，能真正解決學(xué)習(xí)痛點(diǎn)；第二要有溫度，交互不冰冷；第三要極簡(jiǎn)，上手零門(mén)檻”。

他以核心功能“AI聲音陪練師”為例，拆解了技術(shù)突破的兩大難點(diǎn)：其一，語(yǔ)音與情感的協(xié)同識(shí)別。通過(guò)采集數(shù)萬(wàn)位中老年用戶真實(shí)朗讀樣本，系統(tǒng)對(duì)模糊發(fā)音、方言變體的識(shí)別率顯著優(yōu)于通用方案，即便帶有地方口音的表達(dá)，也能精準(zhǔn)捕捉；其二，可落地的個(gè)性化反饋。梨花通過(guò)數(shù)十位專業(yè)導(dǎo)師與AI協(xié)同，對(duì)同一段朗讀進(jìn)行多維度標(biāo)注，不斷優(yōu)化反饋機(jī)制，使指導(dǎo)建議不僅準(zhǔn)確，更具備可操作性。最終較大程度解決了中老年聲音學(xué)習(xí)“大小事都需指導(dǎo)，難以實(shí)時(shí)答疑”的痛點(diǎn)。

（圖說(shuō)：十方融海梨花教育CGO游斯彬演講中）

二、讓易用貫穿每一個(gè)硬件細(xì)節(jié)

梨花AI聲學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)并非又一臺(tái)裝載了老年版APP的平板電腦，而是從系統(tǒng)底層到應(yīng)用生態(tài)都深度定制的“文化學(xué)習(xí)專屬空間”。

在聲學(xué)硬件系統(tǒng)上，產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)了從輸入到輸出的全鏈路優(yōu)化。針對(duì)中老年聽(tīng)力特征與聲音學(xué)習(xí)需求，設(shè)備搭載了四喇叭，配合超大后音腔設(shè)計(jì)，構(gòu)建起真環(huán)繞立體聲效，讓朗誦、配音等學(xué)習(xí)場(chǎng)景更具沉浸感。在聲音采集端，采用雙麥配置，通過(guò)降噪算法精準(zhǔn)捕捉人聲，即便在家庭等復(fù)雜環(huán)境中，無(wú)需外接聲卡、麥克風(fēng)等專業(yè)設(shè)備，也能實(shí)現(xiàn)純凈干聲錄制，直接降低聲音學(xué)習(xí)的專業(yè)錄制設(shè)備門(mén)檻。

此外，適老化設(shè)計(jì)深度貫穿于技術(shù)實(shí)現(xiàn)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，尤其在視覺(jué)與交互體驗(yàn)上形成了系統(tǒng)化解決方案。

在核心視覺(jué)保護(hù)層面，12.7寸2K類紙屏還原書(shū)本閱讀感，搭載多重專業(yè)護(hù)眼技術(shù)：其一，采用納米級(jí)AG蝕刻工藝，通過(guò)在屏幕表面構(gòu)建細(xì)微凹凸紋理，將環(huán)境光線均勻散射，實(shí)現(xiàn)AG防眩光效果，大幅減少?gòu)?qiáng)光下的反光與眩光問(wèn)題，讓長(zhǎng)時(shí)間觀看更接近紙質(zhì)閱讀的舒適感；其二，定制低藍(lán)光LED背光模組，通過(guò)調(diào)整光譜配比，在保留畫(huà)面清晰度的前提下減少有害短波長(zhǎng)藍(lán)光占比，避免視覺(jué)疲勞；其三，屏幕特別采用AF防指紋鍍膜工藝，可有效抵御日常污漬殘留，確保屏幕長(zhǎng)久潔凈不留痕。

在交互適配層面，聚焦中老年群體的操作習(xí)慣與生理特征：搭載的自定義launcher系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)高頻功能（如錄音、學(xué)習(xí)、AI陪練）一鍵直達(dá)。搭配大字體、高對(duì)比度的簡(jiǎn)潔UI設(shè)計(jì)，減少層級(jí)跳轉(zhuǎn)。語(yǔ)音喚醒功能支持AI導(dǎo)師與短句指令識(shí)別，解決手部靈活度下降導(dǎo)致的操作難題，致力于實(shí)現(xiàn)使用零門(mén)檻的效果。此外，設(shè)備內(nèi)置距離光感傳感器，可根據(jù)環(huán)境亮度自動(dòng)調(diào)節(jié)屏幕亮度。

三、文化服務(wù)的長(zhǎng)期主義

“AI學(xué)習(xí)機(jī)能否融入長(zhǎng)者生活，關(guān)鍵在內(nèi)容吸引力與體驗(yàn)人性化�！庇嗡贡虻倪@句話，道出了梨花構(gòu)建優(yōu)質(zhì)服務(wù)的核心邏輯——依托原有內(nèi)容體系與師資力量，產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)了從“學(xué)”到“創(chuàng)”的完整閉環(huán)，讓學(xué)習(xí)不再是“任務(wù)”，而是“愉悅的創(chuàng)造”。

在學(xué)習(xí)路徑上，“分屏錄書(shū)”功能是閉環(huán)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)：用戶可從跟讀模仿開(kāi)始，在AI陪練中調(diào)整表達(dá)，再通過(guò)AI測(cè)評(píng)驗(yàn)證效果，最終一鍵生成專屬有聲書(shū)作品。這一設(shè)計(jì)不僅避開(kāi)了手機(jī)端“頁(yè)面小、細(xì)節(jié)看不清，返回容易丟失、忘記內(nèi)容”的痛點(diǎn)，更命中了中老年“留下精神成果、獲得成就感”的深層需求。有內(nèi)測(cè)用戶表示，“看著自己的聲音變成一本有聲書(shū)，比單純上課更有動(dòng)力”。此外，生態(tài)聯(lián)動(dòng)則讓體驗(yàn)更連貫：學(xué)習(xí)機(jī)與梨花聲音研修院APP、梨花云端AI實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)互通，用戶在學(xué)習(xí)機(jī)上的練習(xí)記錄、測(cè)評(píng)結(jié)果可同步至手機(jī)，方便隨時(shí)展示分享。

“誰(shuí)更懂中老年人的表達(dá)習(xí)慣與學(xué)習(xí)節(jié)奏，誰(shuí)的產(chǎn)品就越能打動(dòng)人心，”游斯彬強(qiáng)調(diào)，梨花擁有持續(xù)收集和優(yōu)化中老年全場(chǎng)景語(yǔ)音數(shù)據(jù)的能力，并每年投入數(shù)千小時(shí)由講師、配音員參與數(shù)據(jù)標(biāo)注與內(nèi)容治理，將非結(jié)構(gòu)化的語(yǔ)音行為轉(zhuǎn)化為AI可理解、可學(xué)習(xí)的高質(zhì)量語(yǔ)料�！啊�有多少溫暖，才有多少智能’，聽(tīng)起來(lái)很感性，但梨花愿意在‘適老AI’這件事上堅(jiān)持長(zhǎng)期主義。”

在體驗(yàn)側(cè)，梨花打造“教學(xué)練測(cè)評(píng)”一體的學(xué)習(xí)路徑，讓銀發(fā)用戶感受到每一步的成長(zhǎng)。記者了解到，目前學(xué)習(xí)機(jī)內(nèi)嵌的“AI導(dǎo)師”覆蓋聲音評(píng)測(cè)、語(yǔ)言練習(xí)、聲音創(chuàng)作等核心場(chǎng)景�！皩W(xué)員不僅完成課內(nèi)任務(wù)，更愿意用AI工具錄制自己的有聲作品、參與社區(qū)互動(dòng)，”游斯彬指出，“這說(shuō)明中老年群體已經(jīng)習(xí)慣了AI，越來(lái)越喜歡使用。”

梨花AI聲學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)的推出，絕非單一產(chǎn)品的孤立創(chuàng)新，而是對(duì)老齡產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)的精準(zhǔn)預(yù)判與模式重構(gòu)，其行業(yè)價(jià)值遠(yuǎn)超產(chǎn)品本身。

據(jù)悉，此次發(fā)布會(huì)亦是梨花教育首次完整對(duì)外公布其智慧生態(tài)體系：以內(nèi)容生態(tài)、AI軟件生態(tài)、智能硬件生態(tài)共同構(gòu)成。內(nèi)容生態(tài)，梨花教育圍繞中老年興趣學(xué)習(xí)的系統(tǒng)化內(nèi)容與教學(xué)方法。從表達(dá)訓(xùn)練、朗讀技巧，到文化素養(yǎng)提升、作品產(chǎn)出、線下研學(xué)展演活動(dòng)，每一個(gè)內(nèi)容模塊都包含明確的學(xué)習(xí)路徑和可沉淀的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

AI軟件生態(tài)，梨花打造適老智慧服務(wù)，包括自主研發(fā)的AI測(cè)評(píng)系統(tǒng)、AI導(dǎo)師、AI聲音陪練師等體系化軟件生態(tài)。三師運(yùn)營(yíng)新模式實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)個(gè)性化服務(wù)，用戶滿意度達(dá)98%。

智能硬件生態(tài)，學(xué)習(xí)機(jī)是起點(diǎn)，未來(lái)閱讀器等或成補(bǔ)充載體，覆蓋不同場(chǎng)景，硬件將學(xué)習(xí)體驗(yàn)“入口”前置到生活各觸點(diǎn)。